Mémoire en art plastique pour les élèves de troisième
Les cours d'art plastique sont l'occasion pour les élèves de s'exprimer à travers la création d'œuvres artistiques tout en apprenant sur l'histoire de l'art et la culture. En troisième, les élèves abordent le sujet de la mémoire à travers différents projets artistiques. Voici quelques pistes pour les enseignants et les élèves en quête d'inspiration.
Guernica, une œuvre pour témoigner
L'œuvre de Pablo Picasso, Guernica, peut être abordée en classe de troisième pour son symbolisme fort et son message pacifiste. Les élèves peuvent étudier l'histoire de cette toile, peinte en 1937 en réaction au bombardement de la ville de Guernica par les forces fascistes pendant la guerre civile espagnole. Les dimensions culturelles, sociales et politiques de l'œuvre peuvent être analysées afin de comprendre le message de l'artiste. Les élèves peuvent ensuite créer leurs propres œuvres inspirées de Guernica, en utilisant le langage du dessin ou de la peinture pour témoigner de leur propre engagement pacifiste.
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La rue s'exprime
Les élèves peuvent aussi choisir de donner la parole à la rue en créant des œuvres d'art urbain. En utilisant des techniques telles que le graffiti, le pochoir ou le collage, les élèves peuvent créer des œuvres qui reflètent leur perception de leur environnement. Les références artistiques à des street artists comme Banksy, Shepard Fairey ou JR peuvent être utilisées pour guider les élèves dans leur création. Les termes clés comme l'engagement, la contestation, la révolte peuvent être associés à cette activité.
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Le temps qui passe
Un autre sujet de réflexion pour les élèves en classe de troisième est la question du temps qui passe et de la mémoire qui s'efface. Les élèves peuvent créer des œuvres qui explorent ce thème en utilisant des matériaux tels que la photographie ou la vidéo. Les élèves peuvent par exemple photographier des personnes âgées de leur entourage et répondre à des questions sur leur vie passée, pour ensuite créer une exposition photographique. Les élèves peuvent également utiliser la vidéo pour créer une animation de l'évolution d'un paysage urbain au fil du temps.
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La mémoire d'une vie passée
Les élèves peuvent également créer des œuvres qui témoignent de leur propre histoire ou de celle de leur famille. Les élèves peuvent demander à leurs parents ou grands-parents de leur raconter des histoires de leur enfance ou de leur vie passée et créer des œuvres inspirées de ces récits. Les élèves peuvent également utiliser des photographies et des objets pour créer une exposition qui raconte l'histoire de leur famille.
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Un monument en hommage
Les élèves peuvent également créer des monuments en hommage à des personnes ou à des événements marquants. Les élèves devront réfléchir à la relation entre l'œuvre et l'espace d'installation. Les élèves peuvent s'inspirer d'œuvres existantes telles que le mémorial du 11 septembre ou le mémorial de l'Holocauste à Berlin pour créer leurs propres monuments.
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Conclusion
En classe de troisième, les élèves peuvent aborder le sujet de la mémoire à travers différents projets artistiques. Qu'il s'agisse de témoigner de leur propre vie, de créer des œuvres qui explorent le temps qui passe ou de rendre hommage à des personnes ou à des événements marquants, les élèves ont de nombreuses possibilités pour s'exprimer à travers l'art plastique. Les enseignants peuvent utiliser les références artistiques pour guider les élèves et les aider à développer leur créativité.
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[PDF] Trop, beaucoup trop !...
arts-plastiques.discip.ac-c...Mandelstam
L’art plastique du 3ème étage a été créé pour honorer la défunte artiste Maria Mandelstam. Son œuvre est composée de toilettes, de papier peint, de lustres et d’autres éléments d’art, créant à la fois un décor artistique et une histoire. On peut voir les peintures et sculptures de Mandelstam dans les murs et les pièces de l’étage.
Maria Mandelstam était une artiste émérite qui s’est distinguée par son amour de l’art et sa passion pour l’expression artistique. Elle s’est spécialisée dans l’utilisation de matériaux naturels et organiques tels que des feuilles, des fleurs, des métaux et des tissus pour créer des peintures et des sculptures. Elle a fait un travail remarquable, qui s’est accru avec le temps, en produisant des œuvres qui reflètent le genre, l’histoire et la culture de sa région.
L’art plastique du 3ème étage est une façon pour nous de partager le génie et le patrimoine artistique de cette grande femme avec le monde. Les couleurs, les formes et les textures de ce lieu sont conçus pour nous rappeler la manière dont la vie et l’œuvre de Maria Mandelstam nous a éclairé. La contribution qu’elle a faite à l’art est tout aussi importante que l’héritage qu’elle nous a laissé.
Cet étage m’a apporté beaucoup de joie personnelle. Il m’a permis de mieux comprendre et d’apprécier l’œuvre de Maria Mandelstam et m’a é ...