Histoire des arts : sujets et épreuves
L'histoire des arts est une matière importante dans l'enseignement secondaire, qui vise à faire découvrir aux élèves l'art dans toutes ses formes, des arts visuels à la musique en passant par le cinéma et le théâtre. Cette matière fait partie des épreuves du brevet des collèges et du baccalauréat, et peut également être étudiée en option.
Les sujets d'histoire des arts en 2015
En 2015, les sujets d'histoire des arts pour le brevet des collèges ont porté sur des thématiques variées telles que la couleur, le mouvement ou la représentation du corps humain. Le Monde a publié l'intégralité des sujets soumis aux candidats au format PDF sur son site web. Les élèves ont ainsi pu travailler sur des œuvres d'art aussi diverses que des tableaux de Van Gogh ou des extraits de films de Buster Keaton.
Pour le baccalauréat, le sujet d'histoire des arts pour la série L a porté sur l'art rupestre, avec une question sur une fresque de la grotte de Lascaux. Les élèves ont également dû étudier des œuvres de Picasso, de Gauguin ou encore de Matisse.
L'épreuve d'histoire des arts
L'épreuve d'histoire des arts pour le brevet des collèges consiste en une présentation orale de 10 minutes, suivie d'un entretien de 10 minutes avec l'examinateur. L'élève doit choisir trois œuvres d'art qu'il a étudiées au cours de l'année, dans des domaines différents. Il doit expliquer pourquoi il a choisi ces œuvres, présenter leur contexte historique et artistique, et enfin en donner une analyse personnelle.
Pour le baccalauréat, l'épreuve d'histoire des arts est également une présentation orale. Les élèves doivent choisir une œuvre et la présenter pendant 5 à 10 minutes. Ils doivent ensuite répondre aux questions de l'examinateur pendant 10 à 15 minutes. L'objectif de cette épreuve est de voir si les élèves sont capables de mobiliser leurs connaissances en histoire des arts pour analyser et comprendre une œuvre d'art.
Les sujets d'histoire des arts en 2015-2016
Chaque année, les sujets d'histoire des arts sont renouvelés. Pour l'année scolaire 2015-2016, les élèves devaient choisir cinq œuvres qu'ils répartissaient en deux dossiers. Ils devaient présenter leur choix devant un jury, en expliquant pourquoi ils avaient choisi ces œuvres, en donnant leur analyse personnelle et en situant l'œuvre dans son contexte historique et artistique.
Les sujets proposés étaient variés, allant de la musique classique à la bande dessinée en passant par la sculpture et la peinture. Les élèves devaient montrer leur capacité à analyser une œuvre d'art, à la situer dans son contexte et à en donner une interprétation personnelle.
Conclusion
L'histoire des arts est une matière importante dans l'enseignement secondaire, qui permet aux élèves de découvrir et d'apprécier l'art sous toutes ses formes. Les sujets d'histoire des arts sont renouvelés chaque année, offrant aux élèves la possibilité de découvrir de nouvelles œuvres et de nouveaux artistes. Les épreuves du brevet des collèges et du baccalauréat permettent de vérifier si les élèves ont acquis les connaissances nécessaires pour analyser et comprendre une œuvre d'art, en la situant dans son contexte historique et artistique.
Sources:
- Liste des sujets Histoire des Arts. Collège Joachim du Bellay 2014-2015. etab.ac-poitiers.fr/coll-lo...
- Brevet 2015 : les sujets d'histoire des arts. Le Monde. www.lemonde.fr/brevet-colle...
- EPREUVE HISTOIRE DES ARTS 2015-2016 CINQ OEUVRES. Collège La Teste. college-lateste.fr/cours/wp...
- Bac 2015: sujet Histoire des arts Bac L ! MCE TV. mcetv.ouest-france.fr/mon-m...
- Histoire des Arts 2015/2016 Liste des sujets par classe. Collège François Dolto. www.clg-dolto.ac-aix-marsei...
- Histoire des arts session 2015. Collège Le Bernica. etab.ac-reunion.fr/clg-le-b...
- Sujets du baccalauréat Histoire des arts (2013-2015). Académie de Bordeaux. ent2d.ac-bordeaux.fr/discip...
- Histoire des arts: Présentation de l'épreuve et programme 2015-2016. Collège de Cervione. web.ac-corse.fr/clg_cervion...
L'Histoire des Arts est un sujet qui aborde l’étude d’œuvres d’art à travers le temps et les cultures, afin de trouver des liens et de comparer des aspects esthétiques, techniques et thématiques. C'est l'occasion d'apporter une nouvelle perspective critique à l'exploration de différentes formes d'arts et de leurs significations culturelles.
Lors de l’étude de l’Histoire des Arts, de nombreuses thématiques peuvent être explorées. On peut aborder des sujets tels que la représentation du genre, le statut des femmes, ou encore la représentation des différentes cultures. On étudie également le passage du temps, ou le changement des idées et des croyances à travers l'art.Lors de mes études de l’Histoire des Arts, j’ai étudié un tableau de l’artiste Albert Bierstadt intitulé « Valley of the Yosemite ». Ce tableau de 1864 montre un panorama d’une vallée en Californie, et a pour but de décrire le caractère sauvage, primordial et sublime de la nature. Bien que cette œuvre soit crée dans un contexte historique précis, ce que j’ai personnellement retenu, c’est que cette œuvre nous permet de voir la nature d’une façon qui évoque un sentiment de paix et d’harmonie.
L’expérience que j’en ai retiré m'a permis d'apprécier infiniment plus la beauté de la nature, et je me suis rendu compte à quel point elle est fragile et importante. Depuis, je suis conscient de l’impact de mes actions sur l’environnement et j’essaie de le préserver ...